看成智商:(一):当然立正,两脚平行与肩同宽,两手当然下垂,百会上顶,下颌内收,口轻闭,舌舐上腭.文吸法.重点在两脚间.(二):两手缓抬,两臂略伸直,与肩同高,五指徽曲,掌心向下,以鼻吸入一次呼气量的1/3.闭气,捏双拳,后拉,似拉重物,两肘经肋部时,边拉边翻拳心朝上.(三):当拳至肋时,变拳为掌,使劲向两侧缓推,身体下成马步.两掌如推巨物,两臂伸直时,再吸少量气.闭气.(四):两手捏拳逐步回拉,似拉重物,当拳至两肋时,将气吸满,闭气.身体左转九十度,两手变立掌上前推出,当两臂伸直时,成左弓步。..........................................................................(五):两手变拳,拳心朝上,收身回拉,左脚成绩虚步,拳至腹步时,后转,拳变立掌前推至右弓步...........................................................................(六):全力回拉,拳至腹前时,左转体九十度.徐徐呼出久闭之气.当然呼吸三分钟.交流进行以上看成...........................................................................(条目):意到,气到势到.头不使劲,推拉看成匀速连贯,将连气儿分三次吸入,不要过分闭气.可加速看成,日久变缓.疲困时训导可宅心不使劲或少使劲,以上看成匀速连贯,一次完成...........................................................................(开阔效应):..........................................................................初训导,周身酸痛,窘迫.闭气过长有头晕征象.半月后,龙马精神,食量增,九牛二虎之力,瑕疵有声,气力大增...........................................................................
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